2023年3月29日，应北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会基地校——北京市西城区阜成门外第一小学的邀请，专业委员会常务副理事长兼秘书长梁洪来老师来到阜外一小，为学校音乐教研组老师们进行了柯达伊教学、教法以及教材运用等方面的专项培训。

       梁洪来老师直接针对学校教师在学习、研究、实践柯达伊教学法过程中产生的生成性问题，以柯达伊教学思想与方法为原则，对学校老师们提出的诸如各年级教学的音列顺序、音准切入点的教学方法；节奏、节拍教学的顺序与原则；补充教材的选择与运用；曲式结构的分析与运用；创编与创作的起步与发展等问题逐一作答，给出方法与策略上的建议。教师们在学习过程中收获良多，更深刻地意识到音乐学科是“味道与门道”的教、学过程，只有教师拥有丰富的教学方法和专业素养才能将味道与门道融会贯通，使学生受益。

应学校老师的要求，在本次培训中梁洪来老师还就《柯达伊333首读谱练习》的使用方法进行了讲解。梁老师指出，333首读谱练习体现了多种不同的音乐要素，如旋律形态、节奏样式、调式音阶、符号标记等，对培养学生内心听觉、准确歌唱、创作基础、结构形式等多有裨益，教师还可以通过对这些短小旋律的教学设计，丰富教与学的方法和手段。

通过培训，老师们体会到，学习国外的优秀经验和方法，是为了提升我们自己教学的有效性，而使用国外的教学素材，也要时刻牢记我们的任务是发展本民族音乐教育，建立本民族的文化自觉、文化自信。因此在运用这本教材时，应大量结合我国尤其是本地区民族音乐语言，基于学生音乐能力的发展需求进行筛选使用。

     本次活动是专业委员会对基地校的常规教学指导。疫情过后，专业委员会会根据基地校的需求，安排专家走进基地校，为学校音乐教育课程建设、教师能力提升、学生能力发展提供助力。