2023年5月24日，山东省济南市历城区“柯达伊”名师课堂活动在历城区洪家楼小学举行。北京市西城区音乐教研员，中国音乐学院、首都师范大学外聘教师刘稳；北京市一五六中学音乐教师、首都师范大学研究生实践导师包雪松；北京市西城区进步小学音乐教师，西城区小学兼职音乐教研员王琛琛等名家名师现场予以指导，历城区教研中心艺教部主任王艳云，历城区教研中心初中音乐教研员李希先，历城区小学音乐兼职教研员朱玉红，洪家楼小学校长王宏伟及全区中小学专职音乐教师200余人参加了此次活动。
1、名师课堂
北京市西城区进步小学音乐教师王琛琛执教小学三年级音乐课《顽皮的杜鹃》。王琛琛由律动入手，在音乐进行中有规律的肢体运动，帮助学生建立动作与音乐的联系，从而感知乐句；通过旋律的感知及编创活动，培养学生的听辨能力、即兴编创能力及多声部歌唱能力；在歌唱旋律的过程中，引导学生自主发现乐句相同或相似的关系，记忆歌曲旋律。
北京市一五六中学音乐教师包雪松执教初一年级音乐课《沂蒙山小调》。包雪松注重节奏、音准的训练，练习稳定拍感、四分音符等节奏元素，进行音程构唱练习，继续夯实六度以内音程，构唱了徵调式音阶；通过逐句学习歌曲旋律，细致地分析、表现每个乐句的旋律，继续夯实“鱼咬尾”旋律发展手法，最终达成准确、有一定韵味的背唱歌曲的教学目标。
2、专家引领
北京市西城区音乐教研员刘稳对展示课进行了点评，并带来“柯达伊教学体系研习”的讲座。她指出：柯达伊教学体系有理论、有实践、有体系，有教材及配套的学制，有很多教学课例及大量音乐作品。柯达伊教学法以严谨性、完整度及不断发展而著称；柯达伊提倡的人声歌唱与我国古代审美追求相一致，是非常值得借鉴的一种教学方法。刘稳就如何在课堂中活用柯达伊教学法与参会老师展开研讨：首先带领老师们从手点稳定拍，聆听节奏入手，进而拍击出节奏，提醒老师们在教学中注意多声部环境的创设；练习多声部节奏，口读、手拍、一人进行多声部节奏表现，启发老师们教学时注意引导学生多进行训练。刘稳还带领老师们进行运用柯尔文手势的音程训练，提醒老师注意慢练、坚持，多练、多听，学生演唱能力自然会提高。
刘稳作总结发言：希望老师们抓住每一次学习的机会，更新教学理念，提高自身能力，有效运用柯达伊教学法。
3、进校指导
5月23日至5月25日，名师团队分赴历城区五所“柯达伊”教学基地校，走进音乐课堂进行听评课指导，召开研讨会，从理念和教学行为给予指导。
洪家楼小学侯欣欣给大家展示了四年级课例《西风的话》。侯欣欣由二声部训练入手，注重对学生进行音程、和声的训练；学唱歌曲运用手拍节拍、口读节奏、四拍子的拍击方式去感受歌曲的乐句、节奏的规律；通过肢体表现多声部节奏深入感受歌曲，注重音乐记号的表现；整节课始终让学生处于多声部环境中。
历城区初级实验中学的叶荣燕展示了课例《红河谷》，叶荣燕运用“柯达伊教学法”中的音程构唱、节奏训练、二声部歌唱练习等方式一步步引导学生感受体验歌曲，极大地激发了同学们的兴趣，学生二声部演唱效果达到预期目标。
万象新天教师张雨濛执教音乐课《花非花》，初为人师的她具有很高的艺术素养，得到了王琛琛老师的高度认可，作为年轻教师可以对整堂课学生音准的把握、乐句的提炼，旋律的分析，及二声部的掌握把握的都很到位。
历城区洪家楼第三小学田秀芬给大家展示了一节四年级课例《西风的话》。田秀芬由节奏练习入手，进行了形式多样的练习，强化了学生对音高的感知和记忆，在课堂上，配合柯尔文手势、字母谱演唱、音程构唱等多种途径进行学唱。学生们完整精彩地呈现了《西风的话》二声部合唱，学生在老师的引导下浸润在音乐之中，达到了以美育人、以美化人之功效，极大地激发了同学们的兴趣。同学们整节课情绪高涨，最后加入打击乐器的伴奏，把整堂课推向高潮。
历城二中高中部左钰峣展示课例《自由幻想的浪漫乐派——舒伯特》，左钰峣从视频导入，增强了学生对音乐的关注，通过对音乐的聆听、分析与乐曲分析训练全方位感受舒伯特的艺术歌曲，深入浅出，充分调动了学生的积极性。
初中部王宇辰展示了课例《樱花》，王宇辰运用“柯达伊教学法”中的音程构唱、节奏训练、二声部歌唱练习等方式一步步引导学生感受体验歌曲，极大地激发了学生们的兴趣。
名师团队分别对执教老师的课例进行细致的点评和分析，肯定优势，指出不足，提供解决办法，并对音乐课堂实施策略、教材解读、教学原则等进行方向性引领，引导老师们要聚焦核心素养，提升学生音乐能力，通过名师团队的指导，让老师们对柯达伊教学法有了更深入的理解与认识，并确立了进一步运用到课堂教学中的愿景与决心。
