北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会梁洪来副理事长、龙岗区教育局音乐教研员曾辉华老师、孔骏老师、龙岗区进修学校肖红春校长、李博老师、龙岗区实验学校丁峰校长、刘小毛副校长、刘美娟副校长、教学处余旭方主任、科创艺体中心李伟明主任、龙岗区肖红春、邱怡、李博工作室所有成员、学员以及龙岗区下属各学校音乐教师参加了本次活动，并见证了挂牌的激动人心时刻。

      首先，梁洪来副理事长就柯达伊教学法的先进思想理念以及该理念与中国国情的联系发表了讲话。他提出“用歌唱，使每一位孩子从音乐中受益。通过音乐教学，全面提升学生的核心素养”。

    接着，龙岗区实验学校丁峰校长用有趣的音乐语言“do、re、mi”对老师们表达了感谢和期望。感谢梁洪来副理事长、北京柯达伊协会的倾情指导与帮助，感恩龙岗区进修学校和龙岗区教育局的全力支持与配合。希望在北京柯达伊协会的带领下，老师们能够积极修炼自己，让音乐惠及每一位孩子。

     讲话后，梁洪来副理事长，丁峰校长签署了交换协议，并与各位领导嘉宾共同进行了揭牌仪式。

     仪式结束后，梁洪来理事长做了题为《柯达伊教学法在教学实践运用》的讲座。

     梁老师提出，音乐学科应该把培养学生对旋律的感知、记忆、表现、创造作为核心任务，通过对构成旋律的音准、节奏和结构等要素“有数、有序”的教学，达到提高学生基本音乐能力的目标，在教学中既要把艺术表现作为教学手段，同时也要作为音乐学科的教学目标，通过丰富的艺术表现促进学生审美体验和文化理解的逐步深化，从而提升学生音乐核心素养。

     梁老师还指出学生应具备一定数量的中国民歌曲目积累。在此基础上，发展培养学生的核心素养。同时，梁老师也给大家指明：核心素养=必备品格+关键能力。而音乐具有其它学科无法取代的地位，即培养学生声情并茂的表现力和发声时能将注意力合理地集中和分配。

　   此外，梁老师结合教学实例，深入浅出、声情并茂地为大家展示“如何提升学生有控制的表现力和注意力的分配能力”。还送上了首调识谱、手指五线谱、音准训练、多声部训练实例以及音乐考评新思路等干货，让在座的各位教师收获满满。

      最后，梁老师为大家解读了《北京市中小学音乐学科教学常规及部分音乐能力要求与说明》，并对老师们提出了教学目标的大方向指引。

     讲座结束后，本次活动的组织者、广东省特级教师、音乐正高级教师、龙岗区实验学校邱怡老师对本次活动进行了总结，感谢梁洪来副理事长来“传经送道”，感恩北京柯达伊协会的引领，同时希望老师们努力学习柯达伊教学法，并运用到教学过程中，从而提高学生的音乐审美能力与音乐核心素养。