2019年4月19日，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室主办，北京市东城区教师研修中心与北京市广渠门中学承办的“北京市初中音乐学科分年级能力标准教学研讨会”在北京市广渠门中学召开。

  北京市教育学会音乐教育研究会祁德渊会长、北京教科院基教研中心中小学音乐教研室梁洪来主任及各区教研员和骨干教师200余人参加了本次活动并共同观摩了由北京市广渠门中学海蒙蒙、朱秀华、杨晨三位老师带来的初中三个年级研究课。活动由北京市东城区教师研修中心中学音乐教研员李瑶老师主持。

《纯四度音程的准确构唱》

海蒙蒙老师讲授的初一年级研究课《纯四度音程的准确构唱》以纯四度音程的内心听觉训练为核心，通过学生的听、动、唱、写等方法训练内心听觉，获得丰富的实践与情感体验，锻炼学生自主学习的能力。

《复调性二声部旋律听与唱》

朱秀华老师讲授的初二年级研究课《复调性二声部旋律听与唱》以艺术性二声部演唱为核心，通过示范、讲解等方法引导学生，提高学生的准确歌唱能力和艺术表现力。

《主属和弦的准确演唱》

杨晨老师讲授的初三年级研究课《主属和弦的准确演唱》以主、属和弦的准确演唱为核心，组织学生通过多种方式学唱，为学生创设由易到难的练习情境，引导学生由浅入深，体验主属和弦的色彩。

三节研究课遵循“从已知到未知”的教学原则，逐步推进学习进程，运用已学歌曲《青年友谊圆舞曲》、《我和你》、《猎人合唱》，借助柯达伊教学体系方法学习新知识，强调学生的主观感受与体验，获得了现场老师的一致好评。

 本次研讨会的目的是推进北京市初中音乐教学深化发展，探索初中音乐教学在学生关健能力点上不同年级的教学梯度，为实现北京市音乐教学的“有数、有序”奠定基础。