2022年5月26日，广东省中山市坦洲镇柯达伊教学法实践与运用教研活动在汇翠学校举行，来自全镇各中小学音乐教师参加本次教研活动。北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务理事、广东省中山市教育教学研究室音乐教研员邓惠珍老师莅临学校，指导教学交流活动的开展。本次教研活动分为三个部分展示。

     首先由王双老师执教二年级《金孔雀轻轻跳》，王老师遵循“所有的课都从复习开始”“熟歌练本领”的教学原则，通过口读节奏、手打稳定拍，贴节奏卡片、认识并熟练划分乐句、音程构唱等音乐实践活动，巩固已学知识技能，从歌曲的节拍、节奏、旋律中，指导学生进行歌曲的节奏记写，培养学生节奏记写能力。

     第二节课是由郏宇菲老师执教的一年级《粉刷匠》。郏老师通过《问好歌》让学生巩固“sol、mⅰ、do”的音高，在教学过程中不断的强化“sol、mi、do”的音准，通过构唱、游戏等活动形式，不断加强提升学生的音准能力。通过“熟歌练本领”的原则，提炼出歌曲中典型节奏，手打稳定拍、口读节奏、口读手拍节奏、手拍囗唱节奏，培养学生稳定拍感和节奏的准确性。

     学校手风琴乐团展示了多声部的演奏，获得在场老师的好评。

     课例点评及柯达伊教学法在课堂实践中的运用专题讲座：

邓惠珍老师首先肯定了汇翠学校两位老师的课例分享，并对本次示范课例进行点评，在评课的同时提出了许多指导性建议：

 1．课堂教学应遵循能力构建的规律：从听觉到视觉、从感知到认知、从少到多、从简到繁。

 2．在学习的过程，都要做到“准确、稳定、有表现”，这样才能帮助学生稳步构建音乐能力。

 3．教师钻研教学的过程任重而道远，只有遵循规律、合理运用的情况下，才能使课堂更有序进行。承上启下，前后勾连，使音乐教学“接续前行”，教学更加“有底气”。