各位理事和会员：
大家好！
2021年1月6日是北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会成立十周年的日子。在这十年里，我们的专业委员会在北京音乐家协会的领导下，在广大理事和会员们的支持、帮助下，从无到有，从小到大，逐渐成长、壮大。大家不但见证了专业委员会的成长，也在参加专业委员会组织的各种活动中相识、相知，成为工作上的伙伴、事业上的同路者。在柯达伊音乐教育思想的引领下，我们更加深刻地体会到教育的基点——“爱”的价值，进一步认识到教育的工具——“教学方法”的重要性。
北京音乐家协会赵金波副主席的致辞
值此北京音协柯达伊音乐教育专业委员会成立十周年之际，特向第一届理事会理事和全体会员致以问候，并与大家一起回顾十年来专业委员会的主要工作。
一、会员规模及组成情况
截止到2021年1月6日，专业委员会共有会员3277名。会员来源涵盖高等教育、基础教育、职业教育、成人教育、幼儿教育、特殊教育、校外教育和专业团体等各个领域。除了北京地区1487名会员外，还有安徽、澳门、重庆、福建、甘肃、广东、广西、贵州、海南、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、新疆、云南、浙江等其他省、自治区、直辖市、特区的会员1790名。
十年会员人数变化表
二、第一届理事会组成情况
专业委员会第一届理事会现共有理事73名，分别来自北京、河北、山东、甘肃、湖南、福建、广东等省市，涉及研究机构1人、高校6人、基教59人、职成教1人、幼教2人、特教1人、校外2人、学会1人。理事占会员总数的2.23%。
滑动查看更多
三、十年重点工作回顾
（一）组织各种培训活动
1．组织冬季和夏季的常规培训活动
从2011年夏季开始，专业委员会在北京、广东共组织开展了14次假期的常规培训活动，共计2549人次参加了培训。除专业委员会杨立梅、梁洪来、王朝霞、崔健、陈文娟、赵翠芹、张静、段亮亮、王琛琛、田雨、卢鑫、蔡映惠等理事和会员授课外，还聘请了中国音乐学院谢嘉幸教授、王以东教授，以及北京八中的李存老师为学员讲课。另外，根据学员需求，还邀请了来自希腊的Eirini Patsea老师、匈牙利的Arpád Tóth博士以及韩国柯达伊学会赵洪基（Hong Ky cho）会长在部分培训活动中作专题讲座或工作坊。通过培训反馈调查可以看出，学员对这些培训活动的满意度极高。
活动集景
2011年夏季第一次大型培训活动
杨立梅理事长在第一次培训活动中讲课
常务理事赵华老师发言
北京音协赵金波副主席参加活动并发言
历年假期常规培训参加人数表
2．组织国外专家培训与交流活动
（1）2015年9月11日，专业委员会在基地校——北京市广渠门中学组织了为期一天的“2015年国外专家讲课”活动。此次活动邀请了国际柯达伊学会前任会长、希腊柯达伊学院米哈里斯先生授课。来自北京市不同区域和领域的130名本会会员参加了本次培训活动。
米哈里斯先生在授课
（2）2016年12月9—11日，在首都师范大学音乐学院音乐厅举办了“2016年匈牙利外教培训活动”。专业委员会通过北京匈牙利文化中心特别邀请了匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究所资深教授Klara老师为会员作培训。共有300位会员参加了培训活动。
Klara老师在讲课
（3）2017年5月11日，专业委员会与欧艺视界（北京）文化艺术发展有限公司共同主办的观摩“德国‘至纯之声’阿卡贝拉合唱组合”工作坊与表演活动在北京联合大学师范学院大阶梯演奏厅举行。
（4）2017年7月5日，专业委员会在首都师范大学音乐学院排练厅举办了面向学会会员的合唱工作坊与柯达伊教学法免费培训活动，特别邀请匈牙利佩奇大学音乐与视觉艺术学院Tamás Lakner院长做讲座，并请佩奇大学合唱团做现场展示。来自北京、河北、内蒙、吉林、浙江、湖南、重庆等七个省市的一百多位会员参加了培训活动。
部分听课学员与匈牙利专家合影
（5）2017年7月12-13日，专业委员会通过北京匈牙利文化中心邀请匈牙利李斯特音乐学院的佐尔坦老师在甘肃省兰州市第十四中学礼堂对兰州市二百多位中小学音乐教师进行了柯达伊教法培训，并举办了合唱排练工作坊。
佐尔坦老师在讲课
（6）2017年12月7日，专业委员会在北京市东城区第二十二中学成功举办了面向会员的柯达伊教学法外教培训活动。在北京匈牙利文化中心的大力帮助下，本次培训特邀来自匈牙利的萨博·费伦茨·亚诺什教授和佩特娜·安娜教授承担主讲。来自北京、河北、河南、湖南、江西、山东、山西、天津、新疆、重庆、甘肃等十一个省市的一百五十多位会员参加了此次培训。
（7）2017年12月8日晚，专业委员会在基地校——北京市西城区进步小学举办了罗马尼亚音乐家演出观摩活动。在北京罗马尼亚文化中心的帮助下，专业委员会邀请了来自罗马尼亚的长笛演奏家ION BOGDAN STEFANESCU与吉他演奏家CONSTIN SOARE为观众献上了包括巴托克《六首罗马尼亚民间舞曲》在内的多种风格的音乐作品。
（8）2017年12月16日，专业委员会在北京市第十八中学音乐厅和十八中附属小学成功举办了纪念伟大音乐教育家、民族音乐家、作曲家佐尔坦·柯达伊先生诞辰135周年系列活动。在北京匈牙利文化中心的帮助下，本次活动特邀匈牙利钢琴演奏家基什·彼得(Peter Kiss)、单簧管演奏家苏驰·彼得(Peter Szücs)进行题为“柯达伊与巴托克的世界”讲座，并做钢琴工作坊及晚间演出。来自北京、河北、辽宁、湖南等省市的会员参加了本次活动。
（9）2019年10月19-20日，专业委员会在北京市西城区教育研修学院礼堂举办了“2019年国外专家培训活动”。此次培训邀请了国际柯达伊学会前任会长、希腊柯达伊学院院长米哈里斯先生进行了为期两天的授课。近180名来自北京、天津、河北、吉林、山西、山东、湖北、广东等省市的大中小幼不同学段的音乐教师和部分高校学生参加了本次培训活动。
米哈里斯先生在讲课
3．组织网络系列培训课程
2020年“新冠”疫情来袭。为了让众多渴望学习的师生能够系统、持续学习柯达伊教学法的基本思想、理念、手段和内容，专业委员会筹备并推出了系列网课。网课一经推出，即受到了广大会员的欢迎和支持，每个班级的招生都十分火爆。从2020年2月10日组建第一个初级A班开始，专业委员会一共开设了15个初级A班，499人完成了初级A班的学习。除此之外，还为A班毕业生开设了16个初级B班，为B班毕业生开设了4个初级C班。
网上培训
4．其他培训与交流活动
（1）为有效提高北京市幼儿教师的音乐专业技能和素养，使幼儿园的音乐活动更有针对性和实效性，使孩子们的各种音乐能力得到切实的提高，专业委员会在2011年6月29日和9月14日，组织了两期“北京市幼儿教师柯达伊教学法研修班”的培训活动。杨立梅理事长、祁德渊副理事长讲课，王瑜元理事主持了本次活动。来自北京9个区15所幼儿园和园外机构的40位教师参加了本次活动。
幼教培训活动
（2）2015年1月24-25日，专业委员会应福建省艺术教育协会邀请，组织专家赴福建泉州，对福建省中小学音乐教师进行了为期两天的柯达伊教学法培训。根据对方的培训要求，专业委员会派出杨立梅理事长、梁洪来副理事长和基地校（北京市西城区进步小学）王琛琛老师前往授课。一百七十多位来自福建省不同地市的中小学音乐教师参加了培训活动。
（3）2015年4月1—3日，专业委员会应广东省中山市邀请，组织专家赴广东，对中山市中小学音乐教师进行了为期三天的柯达伊教学法培训。根据对方的培训要求，专业委员会派出杨立梅理事长、梁洪来副理事长前往授课。超过五百位来自中山市不同区镇和广州、佛山、珠海等地的中小学音乐教师参加了培训活动。
（4）2015年11月24—29日，专业委员会应广东省中山市教委的要求，精心安排了系列课程和教师团队，对中山市来京访学的37名中学音乐教师进行柯达伊教学法专项培训。专业委员会安排了中山教师观摩八十中学刘颖老师和育才学校梁愔老师的现场课，参加了北京市中学京剧教学研讨会，聆听了广渠门中学张静老师介绍其赴匈牙利柯达伊研究所学习一年的经历和回国后在学校教学实践中运用柯达伊教学法的经验和体会。为使访学教师进一步了解匈牙利音乐教学的情况，专业委员会还邀请了Eszter和Nora两位匈牙利音乐教师为访学教师授课，介绍匈牙利音乐文化、音乐教育以及柯达伊教学法的主要特点，并做示范课。杨立梅理事长、梁洪来副理事长和段亮亮理事分别授课并带领大家进行了学科能力训练。
邓惠珍常务理事带领中山市部分教师来京学习
（5）2015年12月15、17、18日，应福建省艺术教育协会邀请，专业委员会组织专家赴福建福州，对福建省中小学音乐教师进行了为期三天的柯达伊教学法培训。根据对方的培训要求，专业委员会派出杨立梅理事长、梁洪来副理事长和匈牙利教师Eszter老师前往授课。
Eszter教师做培训
（6）2015年12月28—30日，专业委员会在广东省中山市组织了“华南地区培训活动”。超过130位来自广东、湖南、重庆的大、中、小、幼各学段教师参加了培训。杨立梅理事长和梁洪来副理事长进行授课，梁洪来老师还用四年级的学生进行了现场教学。
梁洪来老师给四年级学生上课
（7）2017年4月11—14日，受广东省中山市教育和体育局体卫艺科、教研室的联合邀请，专业委员会梁洪来副理事长和北京匈牙利文化中心音乐教师Otilia老师赴广东，为中山市中小学音乐教师进行了为期四天的“柯达伊音乐教学法”培训活动。邓惠珍常务理事主持活动，中山市所有初中音乐教师和各镇区小学音乐中心教研组长近180人参加了学习。
（8）2018年7月2—8日，专业委员会和福建省艺术教育协会联合主办的“2018 年京闽合作助力音乐教师提升工程培训活动”在莆田市教师进修学校附属小学和龙岩艺术学院举行。专业委员会选派赵翠芹常务理事、李磊理事和谷士成、王丰两位会员组成专家团队前往授课。来自北京、山东、贵州、湖南、江西和福建六个省市共四百多名音乐教师参加了培训学习活动。
（9）2019年10月22—28日，专业委员会应北京荷风艺术基金会和大同市教育局邀请，组织培训教师团队赴山西省大同市，为“大同市2019年音乐教师学科素养提升培训班”的600位教师进行了音乐教学和合唱课程培训。本次培训课程由专业委员会张静、李磊两位理事和谷士成、王珏、徐小艳、朱莉等四位会员承担授课任务。他们为参训教师讲授了合唱团的组建、基本指挥图示训练、合唱前的准备、合唱训练中常见问题及解决方案、合唱排练与指挥实操训练、女声（童声）合唱作品排练实践、合唱指挥法、混声合唱作品排练实践等课程。调查显示，学员对本次培训和师资的满意度达到99.6%。
（二）“北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地”建设
十年来，专业委员会在各地理事的帮助下，在北京、河北、山东、甘肃、湖南、福建、广东成立了50所基地校，各个基地校做了大量的教学实践工作，并取得了很多宝贵经验。
基地校数量及分布表
基地校活动掠影
（三）出访、交流活动
1． 组团赴匈牙利参加“国际柯达伊夏季课程班”
专业委员会从建立开始，先后六次组织会员共102人次赴匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究所，参加了2011、2013、2015、2017、2018、2019年“国际柯达伊夏季课程班暨国际柯达伊艺术节”活动，并学习教法、视唱、合唱实践、指挥等课程。
历次赴欧访学团人数统计
出访 · 交流
- 左右滑动查看更多 -
2．杨立梅理事长圆满完成对匈牙利的访问
2018年7月份，曾两度赴匈留学的杨立梅理事长在时隔近三十年后再次回到匈牙利，访问李斯特音乐学院柯达伊研究所，主持《柯达伊333首读谱练习》中文版的全球首发仪式，同时还与柯达伊夫人见面。7月18日，杨立梅理事长来到位于匈牙利凯奇凯梅特的李斯特音乐学院柯达伊研究所，与拉斯隆所长等研究所领导、教师亲切见面、交谈。7月20日，杨老师在柯达伊研究所举办的《柯达伊333首读谱练习》中文版全球首发仪式上作了主题演讲。她回顾了自己在匈牙利学习的经历，介绍了北京音协柯达伊音乐教育专业委员会开展的各项工作。7月23日，杨老师应邀来到位于布达佩斯的柯达伊纪念馆，与柯达伊夫人见面。在参观了纪念馆的展品后，杨老师和柯达伊夫人举行了亲切的会谈。她们一起回忆了杨老师在匈学习时的往事，柯达伊夫人非常全面地询问了中国高等音乐教育和基础音乐教育的情况以及北京音协柯达伊音乐教育专业委员会发展的情况，充分肯定了专业委员会所做的各项工作和已经取得的成绩。
滑动查看更多
3．组团参加“第24届国际柯达伊研讨会”
2019年8月5—9日，由国际柯达伊学会主办的“第24届国际柯达伊研讨会”在马来西亚古晋市召开。专业委员会所属20名成员赴马，与来自19个国家和地区的三百名参会者一起学习、交流思想，享受音乐的美好，体验音乐教育的魅力。
来自山东师范大学音乐学院的陈红岩理事宣读了题为《柯达伊教学法在中国高等师范院校视唱练耳教学中的实践价值》的论文，向听众介绍了大陆高校视唱练耳课程的现状和面临的问题的同时，也展示了把柯达伊教学法运用于高校视唱练耳课程中的优势。
梁洪来副理事长以《运用“创新教具”辅助五线谱教学和“移动dol”(relative solfa)理念的推广》为题，运用模拟教学的形式，向听众介绍了专业委员会基于柯达伊教学法开发的专业教具在辅助五线谱教学中的使用方法和优势。
崔健常务理事以《柯达伊教育思想在中国中小学音乐课堂教学和教师培训中的研究与实践》为题，以对京剧典型曲调的教学为例，带领与会者参与音乐的“听、唱、写、创”，同时在“唱”与“做”中体验京剧的韵味，在品味“味道”中学习“门道”。三场活动取得了圆满成功，受到各国听众的广泛好评。
来自专业委员会的团队与国际柯达伊学会领导合影
滑动查看更多
4．组织学生团队进行游学活动
2019年7月15—29日，专业委员会成功组织了深圳市育才第四小学合唱团学生赴匈牙利、奥地利的游学活动。深圳市育才第四小学自2017年成为专业委员会基地校以来，在王宁、王玉慧老师带领下，全组音乐教师积极学习、实践柯达伊教学法，在班级教学和合唱训练中都取得了可喜的成绩。本次游学，专业委员会除安排匈牙利音乐教师授课的音乐课程外，还安排了参观布达佩斯、维也纳的歌剧院、美术馆、音乐学院及其他文化名胜，品尝欧洲美食，举办沙龙音乐会等丰富多彩的活动。祁德渊和梁洪来两位副理事长亲赴驻地，了解游学团师生的学习和生活情况，崔健常务理事全程陪同游学团师生的活动，并做翻译工作。
（四）组织录像评优活动
为进一步推进柯达伊教学法的教学实践，总结和推广实践经验，专业委员会组织了不同年度的教学录像课（片段）的评选活动。活动促进了会员学习柯达伊教学法，并把所学运用到教学实践中的意识和热情。通过这项活动，专业委员会及时发掘优秀的教师和课例，总结成功的实践经验，同时也发现实践中的共性问题，为下阶段的教法培训做方向和内容的准备。
（五）组织柯达伊音乐教师“预备级”测评工作
为了使广大会员更好地了解柯达伊教学法的基本方法、手段和要求，逐步提高和完善自身学科能力和教学水平，专业委员会在杨立梅理事长的主持下，从2014年开始进行“预备级”测评题库的建设。从2015年5月第一次测评至今，专业委员会已经组织了9次“预备级”测评活动，共有293人次报名参加测评，181名会员通过了“预备级”的测评，26人达到“优秀”等级，总通过率为61.77%。
杨立梅理事长和王朝霞常务理事，两位超级认真的评委
（六）引进、出版中文版柯达伊音乐书籍
通过大量的前期准备工作，专业委员会在布达佩斯出版社和教育科学出版社的支持与帮助下，成功翻译、出版了中文版的《柯达伊333首读谱练习》和《让我们准确歌唱》。
2018年11月25日，专业委员会在北京教育学院召开了“中文版《柯达伊333首读谱练习》新书发布会”。发布会上，梁洪来副理事长向大家介绍了该书引进出版的过程；教科出版社李红蕾编辑、北京匈牙利文化中心主任宋妮雅博士、专业委员会祁德渊副理事长分别致辞。杨立梅理事长在发言中对教育科学出版社、北京匈牙利文化中心的支持表示感谢，同时也感谢崔健常务理事在匈牙利所做的各项工作。
2019年由杨立梅理事长亲自拍摄的《柯达伊333首读谱练习》教学视频制作完成并开始销售，在这个教学视频中杨老师为大家展示了在教学中灵活使用《柯达伊333首读谱练习》发展学生音准、节奏、和声、调式、多声部、内心听觉等多方面音乐能力的方法。崔健常务理事录制的“和大脸猴学唱《333》系列音频节目”亦于网络同步更新发布。由匈牙利音乐教师录制的全套333首曲目的演唱录音已于2020年由教育科学出版社出版。
中文版《柯达伊333首读谱练习》封面
2020年9月18日，柯达伊合唱教学领域的经典著作《让我们准确歌唱》（中文版）正式开始销售。这本书的中文版由专业委员会常务理事崔健老师翻译。特别邀请匈牙利柯达伊教学专家Arpad Toth(阿尔帕德·托特)博士与崔健老师共同编写使用说明，以帮助广大期望提高团队歌唱水平的合唱指挥和音乐教师，通过唱好短小的练习，来改善合唱团的音准。
中文版《让我们准确歌唱》封面
把柯达伊的原著引进国内曾经是很多中国音乐教育工作者的梦想。中文版《柯达伊333首读谱练习》和《让我们准确歌唱》的出版填补了中国大陆柯达伊原著中文版本的空白，是中国音乐教育史上的一件大事，也是国内柯达伊教学法研究者、学习者的一大福音。
（七）研发教（学）具，助力教法实施
参与是音乐学习最好的途径。恰当地使用教（学）具，能够有效扩展学生音乐实践活动的广度和深度，同时，也能促进学生对一些音乐概念从感性认知向理性认识发展。为满足广大会员的教学需求，专业委员会于2017年秋季启动教（学）具研发工作，自2017年冬季至2018年春季在部分实验学校开展关于应用教（学）具的教学实验活动，经过大量实践测试的筛选，同时听取和采纳众多一线教师和教研员的意见，研发出一批师生喜闻乐见的教（学）具。经过大量的教学实践活动证明这些教（学）确实具备强大的实用性和可操作性后，于2018年4月5日起面向全国的广大师生推广。
这些教（学）具现已在众多省份教师的教学实践中经受了更广泛的教学检验，教师们的使用反馈令人欣慰和鼓舞。
部分教（学）具
（八）组织支教和教学调研活动
1．2016年10月21日，专业委员会梁洪来副理事长带领刘娜、王静、姚凌凌、赵翠芹等四位学会理事、会员前往河北省保定市易县狼牙山区，开始了专业委员会第一次的支教活动，为三所农村学校的学生带去他们人生的第一节音乐课。
三位支教教师每人进入一所学校，这三所学校都只有一个教学班，均由8名学生组成，年龄从4岁到9岁不等，采用复式教学。每个学校只有一名教师（兼职校长），负责教授全部课程。支教活动采用会员自愿报名，食、宿、行费用自付的形式，这种形式更能彰显参与者的热情和爱心。
支教活动是专业委员会关注农村学校和学生的音乐教育、为实践“音乐属于所有人”的柯达伊教育理念、为我国音乐教育的均衡发展做出贡献的具体举措。
支教团队与全校师生合影
梁洪来老师带领全校学生唱游
2．2017年5月19日，专业委员会梁洪来副理事长来到河北省保定市易县第三小学，对小学低年级大班额班级中实施柯达伊音乐教学法的进展情况进行专项调研，并指导合唱团的日常排练工作。
本次调研工作，选择易县第三小学二年级6班的64名学生作为课堂观察对象。这个班从一年级上学期的后半学期开始进行柯达伊音乐教学法实验教学。梁老师听了赵翠芹常务理事的音乐常态课，随后对学校合唱团进行了指导。
滑动查看更多
四、2021年重点工作计划
1．组织第二届理事会换届工作。
2．继续组织网络课程培训。开启第二轮初级A、B、C班招生，新开初级D、E班课程。
3．继续进行教师“预备级”的测评工作，同时，继续开展“一级”题库的编制工作。
4．组织冬季与夏季大型培训活动。尝试采用网络形式进行开放式工作坊，为更多会员搭建平台，展示和交流自己的教学实践经验。
5．组织2020-2021年优秀录像课评选工作，并筹备组织优秀课例展示活动。
6．加强基地校建设和对基地校教师的培训力度，进一步深化和完善基地校管理制度。
7．组织高等师范类院校课程改革研究基地（联盟）建设工作，为高等师范类院校的教法改革搭建专业交流与经验共享平台。
8．根据教学实践和教师需求，进一步完善现有教（学）具，推出相关教学视频，继续研发新的教（学）具。
9．完成专业委员会网站的建设工作。
10．适时继续组织、开展支教活动。
结语
第一个十年，专业委员会的工作被越来越多的人了解、熟悉、认可。十年中，我们收到了来自全国各地225人次的赞助。正是大家积极、热情的帮助、支持和鼓励给了专业委员会不断发展的动力和勇气。我们欣喜地看到，越来越多的优秀教师脱颖而出，越来越多学习借鉴柯达伊教学法、运用我国教学材料进行教学的课例不断涌现。专业委员会的工作正切实影响着教师们的教育教学思想、理念，改变着音乐教师们的职业生态，使教师重新拥有了教育的理想，点燃了工作的热情，克服了职业的倦怠。
专业委员会各项工作的开展都离不开各位理事和全体会员的辛勤工作和无私奉献。从今天开始，专业委员会的发展将要迈进第二个十年，期待各位理事和会员能一如既往地给予支持和帮助，为专业委员会的发展出谋划策。我们将继续通过各种途径与大家沟通、交流，倾听朋友们的意见，凝聚大家的智慧，传播成功的经验。
十年来，专业委员会的点滴进步，都是在杨立梅理事长亲自指导和主持下取得的。回顾这十年，我们最大而又无可挽回的损失就是2020年2月17日凌晨，杨立梅理事长因病离我们而去，离开了她热爱的事业和热爱的老师、同学们。
愿我们在专业委员会这个大家庭中，互相帮助、互相激励，共同进步，继续沿着杨立梅理事长开辟的道路接续奋斗，继承和发扬前辈音乐教育工作者的为学精神，为我国音乐教育事业的发展做出自己的贡献。
北京音乐家协会
柯达伊音乐教育专业委员会
2021年1月6日
撰稿：梁洪来
排版、编辑：刘洋
柯达伊研究所作主题演讲
