2020年12月23日，北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地授牌活动在济南市历城区历城二中闻韶艺术馆举行。

        北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会副理事长兼秘书长梁洪来、济南市中学音乐教研员闫晓艳、历城区教育教学研究中心主任贾延芳、历城区青少年宫主任王艳云、山东师范大学音乐学院副教授陈红岩及历城区中小学音乐教师出席此次授牌仪式及随后的培训活动。活动由历城区音乐学科教研员秦玉娟主持。

        梁洪来老师在致辞中阐明了柯达伊教学法的科学性、有效性和适用性，即基于现实教学需求和民族音乐的共性特征，对于发展、培养学生核心素养及非智力因素的作用。他强调，教师要以“歌唱教学”为核心，致力于开展有效、有趣的音乐教学活动，使学生在音乐中获得美感体验和学科素养，以完成音乐学科“立德树人”的根本任务。

        历城区教育教学研究中心贾延芳主任代表区教育局向梁洪来理事长、与会领导和老师表示欢迎和感谢。贾主任表示，音乐是培养孩子创新思维的重要途径，希望历城区首批研究与实践基地学校能够把握机会，让师生接受先进音乐教学方法思想的指引；教师在专家指导之下开展符合学情的音乐教育，进而促进学生对真善美的追求和在德智体美劳等五育上的全面发展。

        之后，梁老师为历城二中教育集团、历城区初级实验中学、万象新天学校、洪家楼小学、洪家楼第三小学授牌，并做了《借助柯达伊教学法，提高学生核心音乐能力》的专题讲座。

        讲座中，梁老师从柯达伊体系“音乐应该属于每个人”的思想出发，对我国《音乐课程课标》中“面向全体学生”的理念进行阐释，指出教师在实践中应努力使学生形成音乐学科的“文化反应”——他从柯达伊教学法的主要特点、节奏学习法、字母谱、柯尔文手势、识读和视唱乐谱等方面入手，生动幽默地讲解了稳定拍训练、音准把握、内心听觉与多声听觉的培养、科学发声、五线谱识读等具体的教授方法和策略；强调教师要引导学生多听、多唱、多背优秀的民间歌曲，建立中国传统音乐的思维方式，且通过“将生歌变熟歌，用熟歌学本领”的启发式教学，达到提高学生基本音乐能力的目标；提出音乐教学要追求“有效、有趣”“有情、有意”“有数、有序”的教学理念，使课堂更加科学灵动、富有艺术气息和人文精神……梁老师的讲座由浅及深、层层递进，并用高水平的奏唱示范对音乐本体及相关文化现象进行专业引领和解读。参加培训的教师都表示收获了很多实用的教学方法和宝贵的教学经验。

        随后，梁老师为陈红岩、秦玉娟两位会员颁发专业委员会第一届理事会理事聘书，以表彰她们在学习、推广柯达伊教学法上做出的成绩和贡献，并希望她们能够进一步起到引领、辐射的作用，帮助更多音乐教师学习和实践柯达伊教学法。

        活动的最后，济南市中学音乐教研员闫晓艳作总结发言。她表示，大家有幸在梁老师精彩的讲座中习得柯达伊教学法的理念和途径，今后更要珍惜学习的平台、把握专业成长的机遇，在日常教学中思索、探寻柯达伊教学体系的内涵并使之迁移、渗透、内化为自己的教学观，通过坚持以培养学生音乐能力为核心的教学目标，帮助学生建立喜爱音乐、终生学习的愿望。

        此次活动，济南市历城区五所学校成为北京音协柯达伊音乐教育专业委员会的研究与实践基地校。至此，专业委员会在全国不同省份已建成五十所基地校。我们希望通过基地校的建设，让更多教师系统地学习柯达伊教学法，并在实践中加以灵活运用，从而推动柯达伊教学法与我国音乐教育教学实践相结合，促进我国不同地区音乐学科教育教学水平的均衡发展。通过提升音乐教师专业素质，最终让学生的音乐能力得到明显且持续的提高。