2018年7月2日—8日北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会和福建省艺术教育协会联合主办的“2018 年京闽合作助力音乐教师提升工程培训活动”在莆田市教师进修学校附属小学和龙岩艺术学院举行。专业委员会选派李磊、赵翠芹两位理事和谷士成、王丰两位会员组成专家团队前往授课。培训活动由福建省艺术教育协会肖艳华会长主持。来自北京、山东、贵州、湖南、江西和福建六个省市共四百多名音乐教师参加了培训学习活动。
来自六个省的学员积极参与活动
北京36名教师组团参加培训
在开幕式上，肖艳华会长为专家们颁发了授课聘书，并对他们远道而来不辞辛苦传经送宝的精神表示感谢，同时热烈欢迎来自全国各地的学习者。李磊理事代表专业委员会向肖会长赠送了专业委员会研发的教具和学具。
肖艳华会长主持培训活动
李磊理事代表专业委员会向福建省艺术教育协会赠送教具和学具
颁发专家聘书
合影留念
本次培训中，李磊老师分别进行了《借鉴柯达伊教学法进行识读乐谱教学的实践》和《基于学生音乐素养提升的合唱基础训练》专题讲座。
在第一讲中，李磊老师通过课例展示、课后说课，对教学内容进行详细的分析，对教学过程的设计原理和理论依据进行详细阐述。力求通过“举一反三”的方式引导大家如何借鉴柯达伊教学法进行音乐的听、唱、写、创综合训练。
在第二讲中，李磊老师将她20多年的教学经验和课题研究的成果毫无保留地与大家分享：“歌唱热身操”“趣味练声法”“节奏训练”“音准与和声训练”“内心听觉训练”“声音训练”等，吸引了所有老师参与实践活动，并在实践中学习音准和节奏的训练方法、作品分析的方法。
李磊老师坚持全程“一站到底”授课，而且一直激情饱满，边讲、边示范，感染与吸引着在场的每一位老师。
李磊老师在讲课
李磊老师在讲课
李磊老师在讲课
李磊老师在讲课
赵翠芹老师主要围绕音乐学科的有序教学讲了自己的体会。赵老师认为：音乐学科和其它学科一样，有着自己内在的知识与能力体系，音乐教学要遵循学习者的认知规律由浅入深地有序进行。一线教师应该明确音乐课要教什么，这节课与前后的课有哪些联系，这个学期或学段的教学借助了前边怎样的基础，又为后面的教学做了哪些铺垫。理清音乐学科教学的有序脉络，才能不走弯路，进行有效教学。赵老师介绍了以杨立梅会长、祁德渊和梁洪来副会长为核心的北京柯达伊学会近年来在梳理音乐教学核心内容、建立音乐学科的有序教学脉络方面做的一些具体工作，并以模拟课堂教学的形式带动老师们积极参与，借用北京柯达伊学会研发的教具和学具逐步演示了开展有序教学的程式和方法。
赵老师强调北京柯达伊学会在不断深入地发现和研究学科内部的科学系统，是为了让教学更科学更有序，更能被学生接受，更接近音乐学习的本质，愿更多的志同道合者参与进来，为实现音乐教学面向全体学生的目标而努力。
赵翠芹老师在讲课
赵翠芹老师在讲课
赵翠芹老师在讲课
赵翠芹老师在讲课
谷士成老师为老师们培训的主题是《合唱指挥法与合唱排练法基础》，在莆田站的童声合唱团和龙岩站的混声合唱团现场示范排练中，谷士成老师运用各种教学手段和排练方法迅速建构学生的合唱理念和合唱音色。通过排练，学生能够迅速达到较高的水准。谷老师还就指挥法的基本动作和各种拍子的打法和老师们进行交流。
古士成老师在讲课
古士成老师在讲课
古士成老师在讲课
古士成老师在讲课
王丰老师倡导的综合音乐元素钢琴教学法打破固化钢琴教学模式，以分解重构、综合感官体验、经验整合的三个层面开展音乐教学活动，它能丰富学生参与感受音乐的途径，把钢琴曲以歌唱、舞蹈、游戏等形式来教授学生，对于提高学生对待音乐学习的兴趣、提升教学效率有很大的帮助，同时能够引导学生具备发现音乐规律的意识。
不少家长带着孩子听完王丰老师在莆田的讲座后，又追到龙岩再次听课。
王丰老师在讲课
王丰老师指导学生演奏
王丰老师在讲课
王丰老师和“粉丝”们合影
本次专业委员会派出四位老师的讲座既有高度，又接地气，学员们深受启发，纷纷表示受益良多，来值了。今后专业委员会将继续重视公益性的师资培训活动，为广大一线教师提供学习机会，为音乐教育的改革和发展贡献力量。
