编者荐语：
2021年2月27日，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会召开“2021年基地校管理工作研讨会”后，专业委员会所属各地基地校的老师们积极计划新学年的研究与实践工作。各地理事们承担了大量组织、管理、督促和服务的工作。
以下文章来源于中山横栏 音乐团队
作者温阳 周硕
为更好规划中山市五线谱教学试验校暨柯达伊教学法基地校工作，提高音乐教师对柯达伊教学法的认识、促进其体系在试验校、基地校音乐课堂教学的落实，2021年3月9日上午，在广东省中山市教研室召开了五线谱试验校暨柯达伊教学法基地校音乐科组长会议，来自全市15所北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地校的备课组长参加了会议，北京音协柯达伊音乐教育专业委员会常务理事、中山市音乐教研员邓惠珍老师主持会议。
邓老师先带领大家认真学习了北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地校管理办法，要求各校教师积极参加专业委员会组织的培训、研究、实践、展示、评比以及柯达伊教学法能力水平测评等教育教学活动，不断提高学科综合素质，提升教育教学能力。
邓老师让大家对照基地校基本职责，根据实际情况，制定出本校运用柯达伊教学方法实施音乐教学的学生音乐能力达标的标准，并在学期末对学生音乐能力达标情况进行测评和分析，切实通过柯达伊教学法在课堂上的实践运用，提高学生的音乐能力。每个学校要认真做好常规教研，集体备课、教学研讨、教学展示等活动一定要及时向学会通报，并做好相关资料的收集和整理。
最后，邓老师对各间学校音乐老师提出了两点要求：
1. 针对本学期中山市艺术素质测评工作，老师们要依托柯达伊教学法，认真研究如何把柯达伊教学法与现有音乐教材高效结合，牢固知识与技能、丰富过程与方法，提升学生的音乐能力。
2. 通过柯达伊基地校的引领示范，去辐射、影响周边更多学校的音乐教师一起研究、学习、实践柯达伊教学法，让中山市更多学生受益。
本次会议，基地校老师们进一步明确了基地校的责任和具体工作要求。中山市各基地校的老师们纷纷表示，在新的一年中大家会凝心聚力、携手并进，努力去实现“让音乐属于每一个孩子”的教育梦想！
