2022年8月15-21日,北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会主办的“2022年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”采用腾讯会议的形式成功举行。来自北京、甘肃、贵州、广东、广西、河南、湖南、湖北、海南、江苏、江西、内蒙古、青海、山东、陕西、四川、天津、浙江等18个省市自治区的481名教师与高校学生参加了本次研讨会。
根据学员不同的学习需求,本次研讨会与往届相同,设置了基础课程(8月15日)、公开论坛(8月16-17日)和提升课程(8月18-21日)三个模块的学习内容。来自北京、广东、山东、湖南、河北以及匈牙利的多位柯达伊教学法专家、学者和实践者通过专题讲座、工作坊、论文宣读和课例展示等形式,把自己学习、研究、实践柯达伊教学法的经验与学员进行了分享和交流。
模块一
基础课程
(共345分钟,合计8课时)
基础课程主要从柯达伊音乐教育思想及该体系的主要特点、匈牙利音乐课堂实践、基于柯达伊教学法和中国国情学情的学生核心音乐能力分析与教学建议、学业质量测评方法等多个方面,为学员介绍了柯达伊教学法的基本原理和实践策略,同时也为学员参与观摩学习后续的公开论坛和提升课程奠定了理论学习和综合运用的基础。
模块二
公开论坛
(共555分钟,合计12课时)
自2021年1月起,专业委员会在冬、夏季培训特设了公开论坛这一环节,供广大会员展示其学习、研究和实践柯达伊教学法的经验与成果。本次为期两天的公开论坛,吸引了来自幼儿教育、基础教育和高等教育等多个领域的12位一线教师和教研员的热情参与和无私分享。他们以课例展示、论文宣读、专题讲座等形式,在课堂教学、合唱训练、音乐治疗等不同领域,展现了个人或团队在柯达伊教学实践与思辨中的成长与收获。学员们透过论坛展示,直观感受到柯达伊教学法在实践中的适用性、实用性和高效性。特别是通过来自北京、河北、山东、湖南、广东等地优秀的课例展示和精彩的教研实况,使学员们更加深刻地理解到柯达伊教学法在教师培养、教材开发、课程整合以及有序施教等多个方面所起到的理论与实践指导作用,并依此找到个人或团队努力进步的方向和路径。
模块三
提升课程
(共1430分钟,合计32课时)
为期四天的提升课程,可谓是“大咖云集”。既有广受学员欢迎的梁洪来副理事长带来的四节教学法实践指导讲座,又有来自广州黄埔区和唐山开平区等积极实践柯达伊教学法的优秀团队带来的成功经验;也有从匈牙利学成归来的山东师范大学陈红岩副教授讲授的柯达伊体系视唱和深圳大学彭韵霖老师分享的匈牙利留学启示;还有远在匈牙利的Walter Judit老师和Dinyés Soma教授为学员展示的他山之石;更有让学员们深受触动、心潮澎湃的,由中国音乐学院谢嘉幸教授和杜亚雄教授带来的、关于在母语和民歌中传承中国文化的专题讲座。
本次提升课程溯源历史、植根华夏、传承文化、着眼当前、远瞩未来,从多个维度深入浅出地向学员们剖析了柯达伊教学法给我国音乐教育带来的借鉴意义,揭示了柯达伊教学思想在保护传承匈牙利本国文化和保持匈牙利国家完整、民族团结等方面的重要贡献,同时向我们提供了诸多具体可行的实践策略与方法。
本次夏季研讨会,共有27人次参与讲课或分享教学经验,其中包括专业委员会理事6人,基地校教师12人。
21日下午5:30,研讨会的全部课程在杜亚雄老师论点精辟、例证翔实、振聋发聩、催人深省的《匈牙利民族音乐传承的途径、方法与手段》压轴讲座中完满结束。
杜亚雄老师在讲课
专业委员会常务理事崔健和在匈牙利学习的梁锦昀同学承担了本次研讨会英语和匈牙利语翻译工作
七天的培训结束后,专业委员会祁德渊理事长发表了总结讲话。祁老师说:“本次培训是历次培训中内容最为丰富的一次,充分体现出这个开放、包容的交流平台的多样性和多元性:有的老师从理论、宏观的角度去作总结;有的则从实践研究的角度去做剖析;有的老师从匈牙利学成归来、在此进一步介绍匈牙利的音乐教育思想和方法;还有老师从音乐神经学角度作研究报告,启迪我们拓展自己的研究领域。这些讲课内容影响都很好!”祁老师感慨地说:“特别是聆听了杜亚雄老师的讲座,对我有很大的启发,受益匪浅。今天,我们的学习又提高了一个层次,已不再是单纯地学习柯达伊的音乐教育思想和方法了,我们还兴奋地得知了柯达伊教学法对于推动匈牙利国家和民族发展起到的文化认同和保护作用。这也将使我们对学习借鉴柯达伊教学法、推进本国本民族团结和发展的意义有了更深层次的理解和追求。”
祁老师同时指出:在专业委员会成立的第11个年头,我们应如何在新的历史时期进一步深度发展,如何把握机遇、担负使命、在新《艺术课程标准》的指引下完成好我们的教育教学工作?这不但需要我们深刻思考和躬身力行,更需要解决一个根本问题,就是培养一批真正高水平、有文化、大情怀的音乐教师。通过这次培训,我们满怀信心地看到大批优秀教师正在投身于这项工作,将世界先进的音乐教育方法与我们中国的教学实际相结合,真正地融入到我们的课堂教学中去。未来已来!如何利用我们自己的母语创立一套特别适合中国儿童的音乐教育思想和方法,生成属于我们自己的教育体系,需要经过广大教育工作者长期的努力奋斗,才可能完成。我们的工作,任重而道远。
借此机会,祁理事长对长期以来坚持不懈参与学习的会员、以及为推动专业委员会发展辛勤劳动的各位理事和常务理事表示衷心的感谢,正是全体同仁的共同努力,才使研讨会又一次获得了成功。
经过近三个月筹备,历时七天的“2022年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”取得圆满成功。专业委员会每次大型培训活动都既是对我们过去工作的总结,也是促进广大会员迈向更广泛、更深入学习、研究与实践之路的开始。
愿我们在2023年冬季培训时,
带着更丰硕的成果,
再次相会!