河北省唐山市开平区中小学音乐教师第六次线上“柯学育人、准确歌唱”集体培训、教研活动，在2022年11月11日继续进行。
本次教研活动，学习崔健老师主讲的“北京柯达伊学会预备级水平测评精讲与答疑”录像课的第六讲，也是最后一讲。
崔老师带领老师们总结回顾前五次的课堂内容，预备级测试题四大部分内容中第一大部分首调唱名法视唱内容尤为重要，是塑造美好声音的基础。崔老师又一次带领老师们梳理了塑造美好声音的方法：杜绝惯性歌唱，要轻声歌唱、直声歌唱，用气息支撑，用自然的声音歌唱，唱出起始感和收束感。
接下来带领大家总结预备级测试题提升了教师的哪些音乐能力：稳定拍感、识读乐谱的能力、声音的控制与气息的运用、音乐记忆力、内心听觉和多声部的能力。
带领老师们初步学习了多声部的教学顺序，引导老师们正确把握多声部教学的方向，为进一步深入学习做好铺垫。
课堂小结：用一张图完美的阐述了音乐、老师和学生三者的关系。老师爱音乐，老师爱学生，学生才能爱音乐。这是我们每位音乐教师都应该追求和体验的关系。
作业回课点评
教研员张红梅老师继续与张蕾、马新两位老师对每位教师作业进行细致的点评说明。大家互相学习，取长补短，继续练习。
经过六次精品课的学习，在崔老师高效的方法指引下，老师们的进步是肉眼可见、可喜可贺的。但也很快发现了老师的难点问题，二声部弹唱和民歌的演唱，还需要继续加强学习与训练。望老师们踏下心来，按照崔老师的方法，坚持练习，从量变到质变，从生疏到熟练，从熟练到完美，为最终顺利通过预备级测试而努力、加油！！
