2022年11月22日晚19:00，河北省唐山市开平区14名骨干教师和中山市骨干教师们准时相聚在一起，参加了柯达伊教学体系中国本土化实验教材第十次集体教研活动。
今晚的教研，崔老师首先肯定了大家音乐课堂模式的向好转变，随后请出教研团队中的几位宝藏老师，用他们优秀的课堂教学视频为大家细致解读教法。
音乐课中的游戏教学
《跟着走》教学片段，边唱歌曲边脚踏稳定拍走进教室、围成圆圈，游戏贯穿整节音乐课。
这一环节要注意: 脚踏稳定拍不能太慢，尽量能够跟随走路的速度，这样更利于学生掌握。
带孩子们跟随稳定拍传递玩具。
这段教学片段非常连贯地将教学环节串起来，给大家展现理想的音乐课堂状态。
从集体脚踏稳定拍，手拍腿（稳定拍）唱歌，挑选出较好的同学参与围圆圈、传递，整节课既活跃又有序。
执教老师关注到每一位学生，尤其照顾到台下的同学，这样利于激发所有同学的积极性，保证课堂效果。
崔老师提示了以下三点:
1.只有一部分同学参与活动的时候，其他同学在干什么，这是值得我们老师思考的问题；
2.音高和速度的确定一定要适合学生；
一整排传笔，下一个同学期待，解决大班额游戏时间不够的问题。
针对宝藏余卓敏老师的教学视频，崔老师肯定了优点，并细致地强调了几个要点:
1.充分利用鼓
