2024年8月15—21日，由北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会主办的“2024年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”在专业委员会基地区——河北省唐山市开平区举行。
本次研讨会的学员由来自北京、河北、河南、内蒙古、山东、山西、安徽、浙江、湖北、湖南、贵州、广东、海南等13个省、市、自治区的148名大中小幼音乐教师和高校学生与音乐教研员组成。
家人们齐聚开平
8月14日，各位专家、领导和各地区参加研讨会的会员从四面八方赶来，齐聚在唐山开平，共赴这场期待已久的盛会。
各位专家、老师为培训做前期准备
研讨会盛大开幕
8月15日上午9时许，研讨会在开平小学报告厅隆重开幕。唐山市教育局总督学朱生、唐山市开平区人民政府党组成员、副区长李钊、唐山市开平区教育局党组书记、局长戚雅欣出席了本次开幕式。
开幕式上，开平区政府党组成员、副区长李钊和唐山市教育局总督学朱生分别为大会致辞，北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务副理事长兼秘书长梁洪来主持并讲话。
唐山市开平区人民政府党组成员、副区长 李钊 致欢迎辞
唐山市教育局教育总督学朱生 致辞
北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务副理事长兼秘书长梁洪来 主持并讲话
出席本届研讨会的北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务理事会成员有：常务副理事长兼秘书长梁洪来、常务理事崔健、陈文娟、赵翠芹、张红梅。研讨会还特邀匈牙利国际柯达伊音乐教育专家Walter Judit前来授课。
充实、有趣的培训活动
本次研讨会采用专题讲座、工作坊、教学观摩、课例展示、互动讨论等多种形式，共同探讨柯达伊教学体系的核心价值与实际应用。七天时间，共有29位专家、教师授课，培训时间累计2520分钟，56学时。
专家讲座
北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务副理事长兼秘书长 梁洪来
梁洪来老师用幽默风趣的语言和形式多样的教学手段，为大家讲述了《节奏教学的辅助工具及进阶方法》，大家跟随梁老师从稳定拍开始，学习节奏教学循序渐进的技巧工具与方法。
三课时的《指挥与多声部歌唱实践》工作坊课程，梁老师通过一系列典型作品，帮助老师们理解和掌握柯达伊教学体系对歌唱的基本要求，同时进行多声部歌唱与指挥训练，促进老师们对多声部音乐的感知与表现力。
梁老师在《音乐教师应具备的思维习惯和分析能力》专题讲座中，让在座的音乐老师们看到了自己与其他专业教师的不同，“专业”二字并不简单，音乐思维习惯和分析能力是每一个音乐老师应具备的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
匈牙利音乐教育专家 Walter Judit
匈牙利国际柯达伊音乐教育专家Walter Judit老师分 4 个时段介绍了匈牙利小学1-8年级以歌唱为主要手段的柯达伊教学的顺序与方法，直观展示了小学各学段教学材料的编排和教学方法的使用。
Walter Judit老师用非常专业的音乐技能向老师们展示：在匈牙利基于柯达伊音乐教育理念的音乐课堂中，教师如何帮助学生发展准确歌唱、内心听觉、正确读写乐谱、节奏和旋律多声部、节奏和旋律编创等音乐技能。
北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会常务理事 崔健
崔健老师在《柯达伊音乐教育体系的基本理念和方法》两课时中，介绍了柯达伊的生平、柯达伊音乐教学体系的产生和发展过程，以及柯达伊音乐教学体系的主要特征和主要教学手段。
通过《柯达伊音乐教育理念在课堂实践中的基本策略》的学习，老师们了解了柯达伊音乐教育体系是一个综合的音乐教育体系，而不是具体的教学方法；这种体系对于提高音乐课堂效果、提升学生音乐能力非常有效。
各地区团队分享
七天时间，来自北京、广东、河北、河南、浙江、湖南、山东等地的柯达伊体系实践专家和他们带领的团队成员分别做了分享……
专题讲座
刘佳蕾、马宁宁老师 专题讲座 《接续式教学的特点与实践分享》
邓萍老师 《基于柯达伊教育理念的课堂实践》
赵翠芹老师 《柯达伊教育理念在新教材“唱游·音乐”中的运用》
陈文娟老师 《黄埔区小学生音乐能力评价方案与实操探索》
张萍萍老师 《有规可循的班级合唱教学》
2019年，唐山市开平区将“柯达伊教学法体系”引入到中小学音乐课堂，为孩子们打开了一扇通往音乐殿堂的“新大门”。经过几年的不懈努力，该区于2022年8月成功挂牌成为全国首家“北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地（区）”，开平区音乐教育工作迈入了规范化、专业化、体系化发展的“快速路”。
培训第五天上午，唐山市开平区音乐教师团队在张红梅常务理事的带领下登上了全国研讨会的舞台。张老师就开平区实施柯达伊教学体系前后的对比变化，总结与展示了开平区整体推进柯达伊教学法的举措与经验。
柯达伊教学体系全面覆盖开平区中小学、幼儿园音乐课堂实践，每个学段推选出骨干教师，在北京柯达伊学会多位理事和专家的指导下，带领全区每一位音乐教师努力成长。
开平区幼儿园骨干教师团队
开平区小学骨干教师团队
王丽丽、蔡妍、高彩丽、张蕾四位老师作为实验教材的参与者，讲述自己的成长故事，并向对开平区提供支持和帮助的所有专家、老师们表示衷心的感谢！
随后，陈超、李珊珊、卢晰三位教师分别结合自己的课堂实践案例，阐述了秉承“接续式教学”原则，在柯达伊教学体系指引下，带领学生“生歌变熟歌”，“熟歌练本领”的课堂方法和策略，全面提升学生的“听、唱、写、创”能力。
李梦园、龚维老师 《柯达伊音乐教育理念在学前阶段的研究与实践》
田柠柠老师《关注“核心音乐能力”培养的趣味唱游教学》
胡云浩老师《基于柯达伊教学法的小学音乐“接续式”大单元教学实践研究》
工作坊
赵国平、赵颖楠、王卉、段亮亮老师
《基于接续式音乐教学理念的编创教学大单元设计实践》
杨佼、付静心、周洋老师
《柯达伊教学体系在五线谱识读教学中的实践研究》
杨志伟老师模拟课堂《打靶归来》
论文宣读和课例展示
王月老师 《基于知识图谱的柯达伊教学法研究热点分析》
除此以外，广东省中山市港口镇西街小学音乐教师周金波、浙江省温岭市横湖小学音乐教师郭黎群、河北省石家庄高新区第一小学音乐教师刘丽敏分别分享了他们在教学一线的课堂实践案例。
周金波老师 分享课例：唱歌课《小蜜蜂》
郭黎群老师 分享课例：唱歌课《放牛歌》
刘丽敏老师 分享课例：唱歌课《老爷爷赶鹅》
几位老师的课例选材、教法非常巧妙，各具特色，在教学效果上都实现了对学生关键音乐能力的培养。
研讨花絮——研讨背后的感动瞬间
学习氛围浓厚
七天研讨会，大家学习氛围浓厚，随处可见老师们和专家交流的情景。
后勤保障得力
为了保证研讨会顺利召开，唐山市开平区42名音乐老师化身为志愿者，大家在参加培训的同时，变身搬运工、保洁员，为本次大会做好了后勤保障。
咨询、签到
研讨会圆满闭幕
8月21日下午16:00，在梁老师与老师们充满智慧与激情的交流中，2024年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会缓缓落下帷幕。
闭幕式上，梁老师对本次研讨会做了总结性发言，并代表专业委员会祁德渊理事长讲话，“希望音乐老师们在柯达伊思想和方法的引领下，成为具有真才实学的教师去引领学生学习音乐、享受音乐，提高理解文化和审美的能力。”
会议虽已闭幕，但它所点燃的教育之火将在我们心中长久燃烧……
写在最后
本次研讨会，老师们深入学习和借鉴柯达伊教育思想和教学方法，进一步提高了自身运用柯达伊体系的教学方法，为培养更多具有专业素养和创新能力的音乐教育人才提供有力支撑，持续推动我国音乐教育事业的蓬勃发展。
学员们纷纷表示将以此次活动为契机，持续探索柯达伊教学体系的深层内涵，努力将其与本土文化相结合，为孩子们提供更加丰富、多元化的音乐学习体验，真正让柯达伊教学体系在我们这片热土上生根发芽、绽放光彩，为我国民族音乐的传承与发展和音乐教育科学体系的建设贡献力量。
