2024年12月27日上午，教育部福建师大基础教育课程研究中心2023年开放课题研讨暨福建省泉州市鲤城区中学音乐学科歌唱教学专题活动在泉州六中举行，鲤城区各中学音乐教师、教育部福建师大基础教育课程研究中心2023年开放课题《核心素养导向下柯达伊教学法对中学生歌唱能力提升的实践研究》全体组员及泉州实验中学的音乐组老师们参加了此次活动。鲤城区教师进修学校教研室副主任、艺术教研员王小红老师和泉州六中音乐教研组组长许隽琳老师共同主持本次活动。
课题组成员翁菁颖老师（泉州实验中学鲤城附属学校）进行人教版音乐八年级上册第五单元歌唱课《依呀呀噢咧噢》的教学展示。翁老师运用柯达伊教学法，配合柯尔文手势、多声部教学法、节奏读法等多种途径进行学唱。在教唱二声部环节中，从稳定拍入手，训练不同切分节奏的形态，在歌曲学唱中，通过听辨节奏、音高，直观感知音乐，从培养内心听觉和把握歌曲歌唱要素出发，提高了学生准确歌唱的能力。同时，在切分节奏的编创与展示环节做到全员参与，丰富了学生的审美体验，达到了以美育人、以美化人的作用。
课题主持人、泉州六中音乐教研组组长许隽琳老师开设了《柯达伊教学法在中学音乐课堂中的实践运用探究》的专题讲座，从教学法的主要内容、线上线下学习案例分享、在中学音乐课堂中的实践运用及学习后的心得体会四个方面展开。在讲座的过程中，她还分享了课题组老师参加北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会举办的柯达伊音乐教师能力初级班的学习情况，带领与会的老师们体验了学习班课后唱练作业，包括五声音阶转调、二声部节奏卡农、二声部自弹自唱等练习，与会的老师在聆听、体验、合作、探究的过程中，引发更深入而理性的思考。整场讲座既有理论的指导又有实践的检验，在座的老师在讲座中深受启发。
在交流研讨环节中，泉州市鲤城区教师进修学校艺术教研员王小红老师进行指导发言，教师业务能力的提升要在不断的研究和实践中进行，她充分肯定了全区中学音乐老师们学以致用，以课题研究为载体扎实做好鲤城区中学音乐教科研的能力，希望课题组老师群策群力，在理论和实践上创造出更多的研究价值。
在追求准确歌唱教学的路上，课题组活动的开展是一项卓有成效的探索，老师们通过柯达伊教学法将更加重视自身的专业性、规范性、审美性的要求，对常规的中学音乐课堂产生正向的影响，树立良好的音乐教学质量观，共同努力推动区域内中学音乐教育的发展贡献力量。
