广州市黄埔区新港小学张丽茜：
这次柯达伊培训首先刷新了我对音乐课的认识。老师应该对自己的学生充满爱，每一个孩子都不应该被放弃。课堂上其实老师的每一个教学行为都在为技能学习而"铺垫"，如果学生没有达到教学目的，那一定是老师没有铺垫好。音乐课堂最终的目的是授予孩子们音乐技能，特别讲究循序渐进和延续性。
广州市黄埔区新港小学林绮敏：
虽然踏上归程，但脑海中仍然浮现出杨老师的谆谆教导，梁老师的示范，崔老师的严谨以及阿帕德老师的指挥等等等等；还有新港小伙伴们课后的讨论，回到宿舍一起唱视唱……仿佛又回到了那段难忘的求学时光。
教学是条漫长而富有探索性的道路，吾将上下而求索。将所学学以致用，丰富自己，让自己每次收获之后，运用实际可以收获更多。
广州市黄埔区新港小学林俊君：
杨老师课上强调了柯达伊手势示范的准确性，音的高低变化，手的位置也要发生空间变化，从视觉上感受音高。赵老师的课上让我们感受到了无限的热情，情绪上，肢体上都充分调动了起来，并且在纪律上也从不忽视，给了我很大的震撼。
广州市黄埔区禾丰小学何宁：
深夜坐在回家高铁上，没有睡意，回忆了七天在北京学习柯达伊音乐教学法等等情景！短短的七天，收获满满的，了解一些音乐游戏，如何学熟一首歌曲，又如何让生歌变熟歌，在熟歌中学本领，学完更多是需要慢慢总结和归纳，慢慢实实践到学生中去，更多是慢慢地渗透，不焦急，一点点来！明年或者我会带着更多的问题去学习，收获会更多一些……
广州市黄埔区九龙第三小学 陈新建：
柯达伊讲究的是：唱的要比说的好，我觉得现在的我们说的比唱的好，但是我坚信，只要大家齐努力，不久的将来我们一定会说的、唱的都很好。因为：一人红红一点，大家红红一片，有柯达伊大家庭，我们定会红满园！
广州市黄埔区凤凰湖小学杨裕群：
六天的学习，我觉得我最大的进步就是：我能创新了，而不是学来一样教学生一样，现在回过头再看看之前的无计可施的课程，我觉得我已经有办法了，敢有底气地去给学生上课。我相信这就是我最大的进步，当然，学了，如果不用，那就会忘，所以回来以后，我一定会用我的信心和耐心去培养学校的孩子们，带给他们快乐，丰富他们的童年，乃至一生。
广州市黄埔区科峻小学 樊彩英：
培训的结束就是自我消化的开始，今后定将学以致用，努力践行柯达伊教学观与教学法，尽力此行将所学内容与方法熟练有效的运用到教学中，不断追求高质有量且充满爱与美的音乐教学，让音乐属于每一个孩子，让每一个孩子都能在音乐课里享受并分享和谐、美好、快乐与爱！
【难忘的学习时光~】
