2023年8月16-22日，由北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会主办，信阳师范大学音乐与舞蹈学院承办的“2023年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”在河南省信阳市的信阳师范大学音乐与舞蹈学院举行。来自北京、内蒙古、辽宁、河北、河南、山东、山西、陕西、甘肃、江苏、安徽、江西、浙江、湖北、湖南、福建、广东、贵州、新疆等19个省市的148名大中小幼音乐教师和高校学生参加了本次培训。
开幕式
本次培训是疫情三年连续六次网络培训后的第一次线下培训，专业委员会为此做了充分的准备，七天的培训分为基础课程（一天）、开放论坛（两天）和教师专项技能提升课程（四天）三个部分。共安排了25人次，32个时段共计42小时的各类培训课程。
基础课程由《柯达伊教学体系概论与柯达伊作品介绍》、《学生核心音乐能力的结构分析和教学策略建议》和《匈牙利课例观摩与分析》三个部分组成。
专业委员会常务理事崔健老师主讲的《柯达伊教学体系概论与柯达伊作品介绍》在承继疫情前杨立梅理事长同一主题讲座内容的基础上，进一步丰富了对柯达伊作为作曲家的介绍，使大家更加全面地了解柯达伊的音乐成就和对音乐教育发展所作的贡献，同时更深刻地理解柯达伊教育哲学的内涵和具体的实施手段。
崔健老师在讲课
专业委员会常务副理事长兼秘书长梁洪来老师主讲的《学生核心音乐能力的结构分析和教学策略建议》和《匈牙利课例观摩与分析》两个课程，对音乐学科的关键能力作出了清晰的描述，指出了教学路径和方法，同时通过课例观摩，让大家更直观地看到匈牙利在基础教育阶段，不同年级的音乐课围绕关键能力开展教学的真实情景。
两天的开放论坛是专业委员会为会员搭建的展示自己学习、研究、实践柯达伊教学理念与方法成果的平台。本次培训的开放论坛不但有近年来涌现的基础教育阶段各年级优质课展示，也有展示学习心得的专题讲座和论文宣讲，还有“基于柯达伊体系的歌唱教学实践”的工作坊。12个时段的课程，内容多样、异彩纷呈。
朱银华老师作课例展示
李金华老师作专题讲座
陈文娟常务理事对王琛琛老师的优秀录像课作分析
山东师范大学樊荣同学作论文宣讲
于庆文老师作课例分享
邓萍老师作专题讲座
伍金连老师作课例分享
伍金连老师介绍采用粤语歌曲作为教学素材的经验
伍金连老师指导大家读歌词的粤语发音
张敏同学作课例分享
刘丽敏老师作课例分享
刘丽敏老师作教法的片段展示
梁洪来老师作工作坊
遵循柯达伊“好的教学材料、教学方法的实施，首先要有优秀的师资”的理念，专业委员会设计的教师专项技能提升课程首先针对音乐教师最核心的学科能力安排了四个半天的合唱实践、合唱指挥、视唱课程，由信阳师范大学音乐与舞蹈学院教师和山东师范大学音乐学院教师共同承担这12个小时的教学任务。各位授课教师精心备课，运用柯达伊教学方法，使用现行中小学教材中的作品和柯达伊的经典作品作为教学素材，取得了良好的效果。
信阳师大音乐与舞蹈学院陈新宇院长讲授合唱指挥课程
信阳师大音乐与舞蹈学院李彩彩老师讲授合唱实践课程
信阳师大音乐与舞蹈学院牛媛媛老师讲授视唱课程
信阳师大音乐与舞蹈学院张思老师讲授视唱课程
山东师范大学音乐学院陈红岩老师讲授视唱课程
信阳师大音乐与舞蹈学院张波洋老师讲授合唱指挥课程
合唱实践课上，梁锦昀同学为大家示范匈牙利语歌词的发音
遵循柯达伊“民族民间音乐是学校音乐教育的基础”的理念，专业委员会特聘请中国音乐学院赵晓楠和杜亚雄两位教授，为学员讲授《中国民歌的色彩》和《中国基本乐理的十个基本概念》这两门中国音乐基础课，所有学员无不为两位学者的思想、眼界、学识、能力所折服，会场中不时爆发出热烈的掌声。大家在敬佩二位学者博学的同时，也看到了自己知识体系的漏洞；在骄傲于我国博大精深的传统音乐文化的同时，也意识到传承我国传统音乐文化所面临的困难。更加深刻地理解柯达伊教学体系以本民族音乐为主要教学内容以及我国新颁布的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对于传承和弘扬中华传统音乐文化格外重视的价值和意义。
赵晓楠老师在讲课
杜亚雄老师在讲课
遵循柯达伊“必须重视早期音乐教育”的理念，专业委员会非常重视对学前教育及幼小衔接课程的研究，常务理事崔健带领两个教材研究小组前期做了大量的研究与实践工作，在本次教师专项技能提升课程中他们分享了《基于柯达伊理念的实验教材研究》“幼小衔接”和“小学低段”两个阶段教材研究与实践的思路和进展。
幼小衔接教材组的展示
小学低段教材组的展示
对于柯达伊教学法的研究与实践一直是专业委员会的重要工作。本次教师专项技能提升课程中，由信阳师范大学音乐与舞蹈学院青年教师刘佳蕾老师主讲的《接续式教学的理论与实践》一课就是对专业委员会在学习与内化匈牙利“3P”教学法的基础上，推出的一种教学范式的理论梳理与实践探索。刘老师通过理论分析，向学员讲授了如何用这种范式解决教学的断续、乱序、无序问题，从而使音乐教学做到有数有序，使学生音乐能力得到明显的持续发展。她还通过自己学生的说课，展示了信阳师范大学音乐与舞蹈学院教学法课程的成效。
刘佳蕾老师的讲授与她学生们的展示
本次线下培训，像以往每次面授一样，既是新朋老友的一次聚会，更是讲课者和学员们一起经历的一次专业“修行”。培训期间，学员们除了课内积极参与各种体验实践，并踊跃提问；更在课后不吝时间精力去完成讲课教师布置的“每日作业”。这些作业既有柯达伊教学法相关理论知识、又有教师个人专业能力提升的实践练习，还有结合一线教学的教学设计。学员们连夜或集中或分散地进行练习，有的练到深夜一两点钟。很多学员表示，参加专业委员会组织的培训，使自己仿佛回到了大学时光，再次感受到了青春的活力。
欢乐的课堂
热烈的讨论
我们认真学习的样子
课后练习
积极参与
专业委员会五位理事承担了培训活动的主持工作
梁洪来老师在闭幕式发言中指出培训的目的，不仅希望广大教师学得会，更希望大家能在实际工作中用得上、用得好。他勉励学员们要坚持终身学习，不断提高个人综合素养和教育教学能力。青年学子更应开阔视野，利用自己宝贵的青春时光，学习一切优秀文化，立志把所学用于今后的教育教学工作，为国家下一代的发展，为中华民族伟大的复兴贡献自己的力量。
闭幕式
本次培训得到了信阳师范大学音乐与舞蹈学院的大力支持。全院上下，从领导到教师都积极投身到本次研讨活动的各项工作中去。他们不但承担了讲课任务，还做了大量的筹备、组织、接待和各种后勤保障服务工作。同时，学院更是组织了18名优秀学生作为志愿者为大家服务。在前期准备、场地布置、培训报到、后勤保障等各个环节都能够看到音乐与舞蹈学院师生的身影，他们无疑成为了本次培训最靓丽的色彩，给所有参训者留下了深刻的印象，尤其是志愿者都是师范生，都是未来的教师，这让各位在职教师感到后继有人的欣慰。
“小粉”们
本次培训共有42所专业委员会基地校的77名教师参加，我们更高兴地看到有22名大学生参加了培训，他们的加入让我们看到我国音乐教育事业未来的希望和力量。
专业委员会理事、信阳师大音乐与舞蹈学院教师与专家合影
参训者对本次培训的课程设置与各种安排给予了高度评价，如黄冈师范学院江锦秀老师在培训群中写到：
柯达伊协会，是一个温暖的大家庭！感恩遇见！幸运在最好的时间有最美的行者领航，每一次的相聚，重温初心，汲取能量为下一段路程续航！
杜老师和赵老师的讲座，看到我们明明身处博大精美的民族音乐宝库里而不自知，为自己的浅薄汗颜！感念协会的精心安排和良苦用心，就如梁老师所说，在孩子们的血液里，种下美好的民族文化的种子，随孩子们的成长生根发芽，成长为期待的未来的样子，是责任、是动力、是鞭策！哪怕只能吸收一点点，就去做好一点点，未来依然可期！
第一天的第一堂课上，随崔老师一起致敬我们敬爱的杨立梅老师开始，初心从未改，行者在路上！梁老师崔老师从头到尾的陪伴、引领，年轻的一线老师坚定的尝试、实践与喜获；信阳师大音乐与舞蹈学院举全院之力支持、示范；让我们惊喜地看到，国民音乐教育，从学前—中小学—大学，终于打通了“任督二脉”，柯达伊协会做到了！！庆幸，我们是其中的见证者、参与者！
致敬先辈杨立梅老师！
致敬孜孜不倦的杜亚雄老师、赵晓楠老师！
致敬用心良苦的领航员梁洪来老师、崔健老师！
致敬心存敬畏、脚踏实地的每一位上台分享的榜样！
致敬信阳师大音乐与舞蹈学院的全体教师和志愿者们！
期待下一次的相聚、相扶与共途！
七天课程的结束，预示着新的目标，新的起点。今天的暂别，为的是明天能带着硕果与喜悦更好地重聚和分享。让我们满怀希望，期待明天；让我们脚踏实地，创造更美好的未来。
感谢所有为本次培训做出卓越贡献的朋友们！感谢所有参加本次培训活动的学员们！你们的帮助、支持和鼓励，是专业委员会不断前行的不竭动力。本次培训后，专业委员会将认真收集大家对培训的意见和建议，及时总结经验，推出更加优质高效的课程，为2024年的培训做准备。
