2月17日是一个不寻常的日子，忙碌而紧张的网络开学和音乐直播课、华南师范大学合唱团演唱的曹冠玉老师的作品《Stay with me》在公众号推送。突然，一声炸雷：杨立梅教授与世长辞。惊愕,呆立许久，脑海里又开始萦绕《Stay with me》，今天的音乐直播课，我还带领我们二年级的同学一起用柯达伊手势复习了音准，复习了简单的节奏。或许，《Stay with me》在某种意义上是杨教授的安魂曲，而她的心，永远和中国音乐教育在一起，永远和我们一线音乐教师在一起。
（杨老师永远和我们在一起）
我是杨立梅教授的学生，千千万万学生中的一个，一个她并不认识的学生。对于我来说，杨立梅教授是“书”上的人物。因为我是从《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》这本书认识杨立梅教授的。与杨教授第一次“走”出书的“会面”印象特别深刻。那次，杨教授来参加我们区九龙三小柯达伊基地校挂牌仪式，听了陈新建老师的一堂研讨课。当主持人把话筒交到她手里请她评课时，话筒里却传出了她的哽咽声。她说她很激动，因为她想不到在外部环境这么差、硬件设施又不好的农村学校，孩子们的声音却这么纯净，这么动听。这该是一种怎样的大爱，一种怎样的情怀，才让这个听过多少音乐厅美妙声音的老教授在孩子们纯净声音前哽咽动容呢？
就是这么一位单纯的“神级”专家，她原本对我来说，遥不可及，但她又偏偏脚踏实地，亲力亲为，于是我们有了第二次“会面”。2019年，在教研员陈文娟老师的组织下，我与区里的小伙伴一起参加了第七次柯达伊预备级的测试。测试前，梁洪来老师特意来备考室串门，看着我们紧张地唱唱练练，打趣说“这才像音乐老师该有的样子”。但我却更加紧张了，因为即将在副会长梁洪来老师面前进行测试，缺点将会暴露无遗。带着这种紧张进入考场，发现现场除了有梁洪来老师，竟然还坐着泰斗级人物——柯达伊音乐教育的引路人，柯达伊教育学会会长杨立梅教授，心跳更加速了。但是，当我唱完第一条，我那颗怦怦乱跳的心就慢慢平静下来。因为发现从始至终，杨教授都微笑地注视着你，用真诚眼神向你传递这份鼓励。结束测评，杨立梅教授亲自点评：“我建议，民歌部分不能完完全全按照谱子来唱，那样就太呆板，失去了民歌原本的韵味了……”就是这样一位早已是中国音乐教育专家，对待我这样如此平凡而稚嫩的后辈，态度是如此平和、建议中肯。是她让我感受到，这样一场测试不是一次严肃的考试，而是我前进脚步中收获良多的一次学习。
（杨教授给我们测试也在帮我们学习）
最后一次相见，是参加2019年在中山的柯达伊夏季培训时听您的课。上课是一件很累的事情，前期需要大量准备，上课期间全神贯注全情投入，课后还要现场解答问题，当时特别感叹您的精力，却不曾想是您那颗对中国音乐教育奉献的拳拳之心让您忍住了诸多不适。您的课没有多余的引入，所有的时间都紧紧围绕主题来展开，是如何丝丝入扣，引人入胜，又是怎样带领我们从谱面开始分析，感受到音乐本身的美，怎么尽量用更多的、我们听得懂的、接地气、能应用在一线音乐课堂实践的小方法来帮助我们学习，作为听课的后辈们，我们都记得。我们想沿着您的路啊，多学一点，多传递一些给学生。
（杨教授在授课）
随风潜入夜，润物细无声。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
心系音乐教育，情牵一线教师，孩子们纯净的歌声就能触碰到您心底真诚的泪水。您这样一位能上天（专业精湛。情怀高尚）入地（待人谦卑，倾囊相授，心地纯净）的引路人，如今真的“到天上去玩了”，我们多么怀念您，愿天堂没有病痛，音乐伴随您。作为您千千万万学生中的一个，我愿意继续学习柯达伊音乐教育，追随您的脚步，把音乐和爱传递给我的学生们。
怀念您，杨立梅教授。爱您！永远！
（广州市黄埔区新庄小学 张霞 撰文）
